第一次上课（1/1）
2017年早教中心稳定后，我被陈楠拉着考这个小学数学教师资格证的时候压根就没有学过怎么备课。
当时考证非常容易，只要把教育学和心理学的题型多刷几遍，把一些简答题背熟就基本可以通过。
拿到这个证我就直接压箱底了，也没有去了解过相关行业的行情资讯，所以目前我是妥妥的一枚新手小白。
我拿到的数学课本是北师大版的小学数学五年级下册。翻看里面的内容，对于我这个理科的学生不算难，但是如果要我去给学生上课，的确是个非常大的挑战。
“今天上午我还没有做好备课的准备，能否先去听一下您和郑主任的课？一来趁这次听课我先熟悉一下这两个班的情况，二来我也能学习一下您们的一个教学风格。下午我再去上课？”
我有些难为情地提出要求。
“可以，今天上午我是讲习题，您可以坐在课室后面旁听。”
罗主任看了我一眼，笑眯眯地爽快答应了，随后她转头看向郑主任，“郑主任，那就先让慕容老师去听听您的课，我先去忙了。”
“好，走起。”
随后郑主任带我来到五二班的班级，示意我坐在教室后面听课。
上课铃声响起，郑主任走到讲台上，严肃地说：“上课！”
“起立！”
“老师好！”
“同学们好！请坐！”
郑主任让同学们坐下，开始绘声绘色地讲解：“上节课我们已经学完邮票问张数，这节课我们继续用解方程的方法来学习相遇问题，请同学们打开数学课本71页……”
郑主任中气十足，讲授的声音非常洪亮，课程讲解穿插音频动画，有趣生动。
“下面播放一则通知，由于最近疫情反复，今天上午上级领导过来检查疫情工作，现在请各班级的同学在班级上戴好口罩有序地到礼堂进行核酸检测。相关工作人员请做好接待工作和准备工作。”
“现在请同学们戴好口罩下去礼堂进行核酸检测，不要交头接耳说话。”
林老师突然出现在课室大门，一本正经地对着同学们说话。
郑主任戴上口罩，跟我说可以先回办公室，他要去负责安全工作的秩序维护了。
我也戴上口罩从三楼回到二楼高数办公室。
我回到自己的位置，仔细观察到工位上的右侧边贴着一个名牌，孙知意，这个名字很熟悉，好像在哪里听过。
“嘿，你就是新来的老师？”
突然有个人从我的左侧工位冒出个头，戴着口罩也看不清楚五官，眼睛小小的，倒是很可爱。
我点点头，“我叫慕容芷，你可以叫我慕容或者小芷。”
“你好，乔依，大伙都叫我依依。现在学校检查核酸，班里都有班主任，你可以休息一会。”
“谢谢你，依依。”
我很感动遇到这么热心的老师，现在我对工作都是蒙的。
“我刚刚看你在看那个名牌，李校是没有跟你说么？你是代孙老师的课，她怀孕了，刚怀上三个月就感染了新冠，而且又检查出一些身体问题，需要卧床静养，估计要等她生完孩子休完产假才可以返岗。”
乔依是个自来熟的性格，恰好碰上她没课，所以就问了她一些教学问题和上下班的时间问题。
“现在疫情反复，我们随时要听学校安排，您看这不是突然核酸检测吗？你要戴好口罩，学生那么多，我们首先要保证自己的安全。”
“慕容老师，由于我要去接待领导安排疫情行政人员站岗，五班的课我上不了了，你自己可以吗？不行就让他们自习。”
罗主任匆匆忙忙赶过来，一口气说完任务。
“好的！您如果时间紧就去忙。”
“那辛苦你了，我相信你是可以的。”
罗主任轻拍一下我的肩膀，目光灼灼给予我肯定。
“一开始上课老师一定要严肃不然到后面纪律差的班很难上课。”
“谢谢罗主任的建议。”
随后她便匆匆忙忙的离开了。
第二节课上课铃声响了，我在路上问了一名学生五五班教室怎么走，最后在这名学生的带领下，我来到五五班的教室前门。
班里热闹得像个菜市场一样，有位同学瞄到门口有人大声喊，“新老师来了！新老师来了！”
课室闻声而静。
我走到讲台上，模仿着郑老师的语气，严肃又带有一丝微笑说：“上课！”
“起立！”
“老师，上午好！”
“同学们，上午好！请坐！”
“老师，你就是新来的慕容老师吗？”有位同学笑着大声问道。
我笑着点点头，继续说道：“请同学们拿出数学课本，翻到71页，今天我们来继续通过解方程的方法来解决相遇问题。”
还好我记忆和模仿能力比较强，直接模仿郑主任的课堂教学。拿来主任死马当活马医，没有音频我的时候我就直接穿插课本练习题加以巩固。
“老师，你讲得有点难，我听不懂。”班里坐在第一排单独坐的一个男生擦了擦口水，揉了一下眼睛，大声叫了起来。
我哀叹了一口气，我讲了大半节课，你就睡了大半节课，数学课本都没有拿出来，能听懂吗？
我正要准备提醒他认真上课，只见一位同学大声说，“老师，韩老师说不用管他，他考试都是零分的。”
“老师，呜～呜～他们欺负我。”男孩突然哭了起来还一边指责那个女同学。
“哎，好吵啊！老师没有办法做题！”
有些同学开始埋怨起来，课堂乱了起来，有说话的，也有在相互指责的。
“请安静！”
我拿起讲台上的鞭子大力地敲打讲台引起注意，班上的同学突然被这个声音愣住了，突然安静下来。
我一脸严肃地看着那名同学说：“请班长站起来，”随后一名男同学和刚刚那名女同学站了起来，我摆摆手示意女同学坐下，“请这位男班长带这位同学去韩老师办公室。其他同学继续上课。”
随后那边高大的男班长带着这名瘦小的男生出了课室，径直去了高语办公室，高语办公室就在课室不远处，靠近楼梯口的位置，也能听到班上的情况。
照书讲书。
我终于熬完了这漫长的40分钟，因为没有备课，有些我自己还要思考的就直接跳过下一节课再讲。
下课了，我没有回办公室而是直接去了高语办公室找韩老师。
从韩老师口中得知，原来这名男同学父母离异，爸爸再婚没有管过孩子，孩子跟着妈妈生活，妈妈可能平时工作比较忙，对孩子也不怎么管，孩子很脆弱，动不动就哭，上课就睡觉，下课就问老师，她也是一个头两个大，多次反馈给家长，家长也不回复，反正就是四不主张，不管不顾不闻不问！
后来韩老师还跟我说了一下班里还有两个特殊的学生，一个男同学是有心理问题，之前有个科任老师说他两句，他就跑到栏杆那里爬上去准备跳下去，另一个也是爸爸带的，考零分，有暴力问题，之前还打过老师。
因为我刚来，本来韩老师不好跟我说这些班里情况，但是出于好心提醒，让我上课尽量不要去招惹这两位同学，名字说了我倒是还没有记住。
后来韩老师又大概跟我交代了班里另外一些情况，叮嘱我好好加油，一起把班里搞好。
从韩老师那里回到办公室，我百感交集，原来，做一名小学教师也是不容易的！